Veckobrev 36-37

Lommens veckobrev                       v.36-37

Hej alla Lommenföräldrar!

Nu är inskolningsveckorna avklarade och vardagen knackar på dörren. Följande två veckor följer vi schemat.

En stor grej som hänt på lommen är att vi har en egen blogg! Vi uppdaterar varje dag och både elever och vi mentorer ska turas om att fylla på där. Där kan du också läsa veckobreven!

lommens.wordpress.com

I veckan som gått har vi börjat arbeta i matteböckerna. Vi håller just nu på koordinatsystem. Eleverna kommer inte att få ta med sig sina matteböcker hem. Planeringen är gjord så att det är tänkt att de ska hinna på skoltid. I svenska har vi börjat lite smått att träna på skrivning, bland annat hur och när man ska använda stor bokstav och punkt. Vi har också varit på stadsvandring genom Norrköpings industrilandskap. Mycket spännande!

Nästa vecka kommer ni att få ut ett häfte med hela terminens grovplaneringar plus hur kunskapskraven på åk 3 ser ut.

V.36

Måndag: Idrott ute, slöjd gr 1

Tisdag: Slöjd gr 2

Fredag: Inlämning av skrivläxa

V.37

Måndag: Idrott ute, slöjd gr 1

Tisdag: slöjd gr 2

Fredag: Inlämning skrivläxa

Start och sluttider ht13:

måndag 8.30 – 13.00(grupp 1) 13:30(grupp 2)

Tisdag 8:30 – 13:00(grupp 2) 13:30(grupp 1)

Onsdag  8:30 – 14:30

Torsdag 8:30 – 14:00

Fredag 8:30 – 13:00

Grupp 1 Grupp 2
Evelina Alyssa
Itan Tajra
Ellioth D Elliot E
Olivia Oliver
Ahmed Viktor
Zakariye Mathilda
Loke Donita
Sandro Emanuel
Alexandar David
Mathias Daniel
Firdeus Gabriel
Aliyah Fedra
Amin Ines
Hanan Filippa
Theo

//Frida (0767-980430) Hanan Ibrahim (0767-980429)

Advertisements

Till skogs!

När man har långa dagar i skolan måste man se till att hålla igång energin och lusten hela dagen. Vi valde att förena nytta med nöje och idag bege oss till Vrinneviskogen!

Eleverna fick en uppgift som gick ut på att hitta en växt eller ett djur. Detta skulle de sedan beskriva med ord hur det såg ut. När de använt ord fick de sedan rita en bild. Några gick in i skogen och hittade blåbärsris, sniglar och tall. Några valde att beskriva den döda kopparormen vi hittade på vägen. Den tyckte många var äcklig och lite läskig.

Vi hade också en uppdragsjakt!

Eleverna fick ett häfte med uppgifter som de skulle lösa. Bland annat skulle de hitta två lika långa pinnar, tre mjuka saker, skriva bokstaven A med pinnar och göra en cirkel med stenar. Kring dessa uppgifter var det stor koncentration och noggrannhet.

Lite bilder från dagen:

Vad finns i dammen? Anteckna är viktgt Kopparorm Alexandar vågar röra den! Ahmed är koncentrerad Filippa hittade en blomma Vad tänker Theo på? En cirkel! Titta, Evelina och Tajra gjorde en femma Elliot försöker hitta den längsta pinnen Alyssa och Ines Hanan tycker att det är roligt i skogen Emanuel Tuffa killar Amin och Theo

Igår hade vi föräldramöte på Lommen!

Sammandrag av föräldramöte 26/8-13

Nio personer närvarade på mötet.

Frånvaro: kan man ringa mellan kl.8:00-8:30 eller sms:a. Meddela alltid all slags frånvaro. Ledighet ska godkännas av både mentor och rektor. Ledighetsansökan ska vara skolan tillhanda senast en månad innan ledigheter, vid mindre än 10 dagars ledighet och två månader om ledigheten överstiger 10 dagar.

Idrott: Idrotten kör vi i halvklass och grupperna skickar vi ut separat. Båda grupperna har idrott på måndagar. Eleverna behöver ombyte och handduk. Vid idrott inne är barnen barfota men när vi går ut behöver de gymnastikskor. Vi meddelar via veckobrev om det är inne eller ute-idrott som gäller.

Pax: Alla barnen har skrivit på ett PAX-avtal som innebär att de lovar att de inte vill slå eller kränka någon. Men skulle det hända att barnen gör det ändå så anmäls konflikten till elevhälsan som i sin tur pratar med barnen och går till botten med vad som hänt och löser konflikten. Vi pratar också mycket med barnen om vilka vägar/ alternativ man kan ta om en konflikt skulle uppstå. Barnen som hamnar i Pax-samtal och har slagits går ner till ”blå” i förtroende. Då har vi inget förtroende för dessa barn och de måste gå med en vuxen hela tiden. Vi ringer också upp er föräldrar då barnen har hamnat i Pax-samtal.

Förtroende: Vi vill kunna lita på alla barn och har därför ett förtroendesystem. Det är indelat i tre steg/färger. Är man på blå så har vi mentorer inte fullt förtroende för eleven. Det kan handla om att eleven inte jobbar tillräckligt bra på lektionerna, att eleven inte klarar av att sitta still, har bråkat upprepade gånger eller betett sig illa. Man kan också vara gul och då vet vi att eleven klarar av att göra saker självständigt, till viss del, men behöver lite skjuts och hjälp på vägen för att vi ska har fullt förtroende. Och så finns grön vilket innebär fullt förtroende. Eleven får då vara med på rastaktiviteter i hallen och kan självständigt vara ute på rast och i biblioteket. Detta är inget straffsystem utan mer en hjälp för eleverna att tänka rätt.

Nötter: En elev inne på Spindeln är extremt allergisk mot nötter och blir jättedålig av att bara känna lukten av nötter. Ingen matsäck med nötter får förekomma. Heller inga frön som kan innehålla spår av nötter.

Magsjuka/vattkoppor: Om någon i familjen har någon av dessa sjukdomar MÅSTE ni meddela skolan. Vi har en flicka på skolan som är extra känslig mot dessa sjukdomar. Om barnet har magsjuka måste det vara hemma minst 48 timmar från det att barnet är symptomfri. Detta är väldigt viktigt då magsjuka lätt kan sprida sig på en hel avdelning. Även om barnet tex kräks och sedan känner sig helt frisk så MÅSTE man vara hemma.

 

Läxor: När barnen får läxor är viktigt att föräldrarna är närvarande när de görs. Annars finns ingen nytta rent kunskapsmässig att ha läxa. Däremot kan vi träna på eget ansvar genom att dela ut läxor.

Vi kommer att ha ca 1 läxa/vecka. Den delas ut på måndag och samlas in på fredag. Det är en skrivläxa. Barnen får en skrivuppgift som ska skrivas snyggt i en skrivbok. På fredagar bearbetar vi texten.

Ämnen: Frida undervisar i Svenska/Svenska som andraspråk, teknik och musik samt har ansvar för elevens val.

Hanan undervisar i Matematik, NO/SO och Idrott.

Lina undervisar i Bild.

Lill undervisar i Engelska.

Utvärderng: För att träna på att reflektera över hur veckan varit och hur elevernas arbetsinsats varit utvärderar vi varje vecka. I boken kan vi läsa om eleverna tyckt att något varit bra eller mindre bra. Det ger oss mentorer en bra inblick i hur de upplever skoldagen. Boken skickas hem för underskrift med jämna mellanrum.

Miniagendan: Alla elever i trean har fått en kalender där de själva kan ta ansvar för att skriva upp aktiviteter. Det är ett komplement till veckobrevet och den ska fram och tillbaka mellan hem och skola varje dag. Om ni föräldrar behöver meddela oss mentorer något så går det bra att skriva i kalendern. Kom ihåg då att påminna era barn att visa upp den för oss. Där kan ni även skriva fritatider ifall det skulle vara några oklarheter.

Eleverna får skriva ett veckans mål i sin kalender som vi sedan följer upp i utvärderingsboken.

Lommens blogg: Vi har en blogg! Där kan du följa vad som händer på dagarna på Lommen. Ibland skriver vi mentorer och ibland skriver eleverna. Vi kommer att lägga ut bilder men bara på de elever vars föräldrar godkänt att de får vara med på bild. Vi lägger även ut veckobrev och övrig information. Det går bra att lämna en kommentar men den kommer inte synas på bloggen förrän vi har godkänt den. Detta för att kommentarsfältet inte ska innehålla några olämpliga kommenatarer.

Adressen är: lommens.wordpress.com

 

Vid frågor ang föräldramötet eller rutiner går det bra att kontakta oss via telefon, sms eller epost.

 

Mvh Frida och Hanan

Dagen idag!

Hej!

Idag har vi inte bara suttit med huvudet i böckerna, idag har vi även rört på oss!

Vi gick med raska steg mot konstgräset i atrium för att spela fotboll, klättra, gunga och leka jaga. Efter en timma aktiviteter kände vis oss nöjda och begav oss tillbaka till skolan där det vankades mat. Det var skönt att få röra på sig!

Veckobrev för v.34-35

Hej alla glada!

Välkomna tillbaka till ett nytt läsår. Nu har vi laddat om batterierna efter en härlig sommar som bjöd på mycket sol och värme. Vi kommer att börja skolan med att ha två inskolningsveckor. Då följer vi inte schemat helt. Vi kommer de närmaste två veckorna att jobba mycket med teknik och matematik.

Den första veckan börjar eleverna som vanligt kl 8.30 men slutar kl 13.00 varje dag. Från och med vecka 35 börjar schemats tider att gälla.

Måndag den 26 augusti kommer vi att ha föräldramöte endast för Lommen kl 18.00. Det skulle vara trevligt om så många som möjligt kom så att Frida får presentera sig för alla!

Torsdag den 29 augusti går vi en stadsvandring och lär oss mer om Norrköpings industrilandskap. Barnen ska ha med sig kläder efter väder. Gärna gympaskor eftersom vi kommer att gå en längre promenad. Ni kommer att få mer information senare.

Fredag den 30 augusti åker vi till badhuset för att göra ett simtest. Mycket kan hända efter en sommar med mycket bad och sim. Barnen ska ha med sig badkläder, handduk och gärna ett lås.

Vi vill gärna ha in lapparna som skickats ut så snart som möjligt.

Ni når oss bäst via telefon kl 8.00-8.30 eller efter lektionstid. Annars kan ni när som helst SMS:a eller maila oss.

V.35

Måndag: Föräldramöte kl 18.00

Torsdag: Stadsvandring

Fredag: Simtest på centralbadet

Hanan (0767-980429) hanan.ibrahim@edu.norrkoping.se

Frida (0767-980430) frida.asklund@edu.norrkoping.se

THINKING IS GOOD, GOOD THINKING IS BETTER!

(Tänka är bra, tänka bra är bättre)

Föräldramöte måndag den 26 augusti kl 18

På föräldramötet kommer vi att ta upp följande punkter:

  • Rutiner på Diamanten: Hur ser arbetet på skolan ut, vem kan jag kontakta, ny rektor, kostpolicy m.m
  • Rutiner på Lommen: Vilka ramar finns på Lommen, hur är det med läxor, kommer barnen ha prov m.m
  • IUP: Vad är IUP, hur går iup-samtal till m.m
  • Läroplanen: Kunskapskrav och centralt innehåll, hur hänger du med i vad barnen ska lära sig i årskurs 3?
  • Ämnesplaneringar: genomgång av alla ämnen och dess innehåll i stort.
  • Övriga frågor

En sammanfattning av mötet till de som inte kunde närvara kommer upp på sidan senare i veckan!

/Frida

Så här arbetar vi på Diamanten!

Alla som går på Diamanten eller arbetar på Diamanten vet att det är en speciell skola. Vi strävar efter ett trivsamt klimat och vi vill att alla som går på skolan ska känna att de är i en trygg miljö där man har mycket att säga till om.

Vi har ett förtroendesystem som innebär att om man har sina lärares fulla förtroende så har man också frihet att till exempel vara ute på rast själv, gå till biblioteket utan en vuxen och komma på frukost på morgonen. Systemet illustreras genom en trappa

fortroendetrappa

Vi har också PAX som vi arbetar med aktivt hela tiden. PAX innebär att en elev skriver på ett avtal där eleven lovar att den INTE VILL slå eller kränka någon. Om det ändå skulle vara så följer samtal där de inblandade får möjlighet att prata med någon eller några ur elevhälsan om det som hänt. Detta samtal följs sedan upp i olika steg för att vi ska se att problemet verkligen är löst. Föräldrakontakt tycker vi är viktigt vid alla händelser.

Ur Diamantens vision:

”På Diamanten arbetar vi med att skapa en känsla av sammanhang – KASAM – hos varje individ. Deras tillvaro här ska vara begriplig, hanterbar och meningsfull. All verksamhet på Diamanten är inkluderande och har sin utgångspunkt i strävan mot hög måluppfyllelse samt syftar till att göra omvärlden begriplig för barnen och eleverna. “